Основные сведения
   

 
 

Версия для слабовидящих Сведения об образовательной организации

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Документы

Образование

Образовательные стандарты

Руководство. Педагогический состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Филиала МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево ДОУ детский сад «Радуга» д.Асавка

Всероссийская олимпиада школьников

Стипендии и иные виды материально-технической поддержки

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода)

 

Политика школы при обработке персональных данных

                  

 Научно-методическая работа

 Награды школы

 ГИА

Психологическая служба

 

Питание

 

План мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации

 

Пресс центр

 

Интернет безопасность

программы

 

Учитель года

Фазлыева Г.Д.

Хайруллина Р.В.

Зекрина Р.Т.

Султанова Э.А.

 

Летний Лагерь "Цветной калейдоскоп"

 

Дорожная безопасность

 

 

Найти: на

 

Сайт переезжает по адресу http://sosh2baltach.02edu.ru

 

Публичный доклад

МОБУ СОШ №2 с. Старобалтачево

за 2015-2016 уч. год   

 

 

 

С 1 февраля 2017 года начался   прием заявлении от родителей (законных представителей) для определения ребёнка в 1 класс МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево.   Подробнее

 

Образец заявления обучения предметов на языках

Образец заявления изучения родного языка как предмета

 

Рекомендации родителям во  время летних каникул

НОВОСТИ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

 

Специализированный интернет-сервис

"Развитие образования в субъектах РФ"

   

Руководствуясь задачей информационного содействия новым методикам, технологиям и способам обучения детей, обозначенной Президентом РФ на "Встрече с учителями" 21 июня 2017 года, Главный интернет портал регионов России, ОИА "Новости России" и редакция журнала «Экономическая политика России» (учрежден 12.04.2007 года Минобрнауки России, Минэкономразвития России, Минпромторгом России и Росстатом, свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-27975) формируют бесплатный Специализированный интернет-сервис "Развитие образования в субъектах РФ" https://worknet-info.ru/obra20vanie

Зарегистрированные региональные и муниципальные органы управления образованием могут бесплатно представить программы и проекты по обеспечению проведения единой государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, воспитания, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся и воспитанников образовательных организаций, а у педагогов есть возможность презентовать свое учебное заведение, рассказать об особенностях образовательного процесса, о воспитательной работе, направленной на формирование нравственных качеств детей, подростков и молодежи, а также о профессиональной ориентации своих воспитанников благодаря расширенному функционалу Сервиса.

Упрощенная форма регистрации для региональных и муниципальных органов управления образованием, учебных заведений и педагогов находится на Главной странице https://worknet-info.ru/ или по ссылке https://worknet-info.ru/register

Данный бесплатный Специализированный образовательно-познавательный ресурс поможет сформировать информационную базу прогрессивных учебных заведений и учащихся регионов России, а также выявить их творческий потенциал и определить приоритетные направления развития ребенка в каждом классе, курсе или дошкольной группе.

Лучшие заполненные зарегистрированными учебными заведениями Профили будут опубликованы на главной странице и презентованы федеральным органам власти. Информация о новых услугах учебных заведений публикуется здесь https://worknet- info.ru/my-products

В процессе формирования данного информационного сервиса могут также принимать участие родители и попечители, размещая новости о деятельности учебных заведений, статьи, видео-материалы и создавая Сводные рабочие группы по вопросам развития образования в регионах России. А дети и подростки в Личном кабинете смогут в режиме онлайн рассказывать о своих достижениях в учебе, публиковать собственные сочинения и рассказы, участвовать в видео-конференциях и форумах с коллегами из других регионов, а также создавать сообщества по интересующим их предметам.

Актуальную информацию о тенденциях развития системы образования субъектов РФ и образовательных мероприятиях можно добавить на странице Личного кабинета в разделе "Мои новости" https://worknet-info.ru/my-blogs

 8 (34753) 2-13-39

 

Географический диктант

На базе МОБУ СОШ №2 С.Старобалтачево муниципального района  Балтачевский район  организована площадка  для проведения географического диктанта

Приглашаются  все желающие 26 ноября  в 12 часов по местному  времени.

Площадка находиться  по адресу РБ, Балтачевский район, с. Старобалтачево, ул. Советская, 92 контактный телефон 83475322836

http://www.rgo.ru/

24.07.17«Новый взгляд. Прокуратура против коррупции»

По инициативе Генеральной прокуратуры при поддержке Межрегионального общественного фонда «Мир молодежи» состоится VIII Всероссийский конкурс социальной рекламы.

Организаторы предлагают молодежи изучить современные механизмы борьбы с проявлениями коррупции на всех уровнях. Конкурсантам в любой комфортной для них творческой форме могут представить существующую модель противодействия коррупции, учитывая работу органов прокуратуры в этой области. По мнению организаторов, конкурс «Новый взгляд» призван стать эффективным инструментом правового просвещения молодежи, профилактической мерой в борьбе с коррупционными проявлениями.

По словам основателя конкурса, президента МОФ «Мир молодежи» Евгения Мартынова, «Новый взгляд» — это уникальный инструмент, являющийся общественным срезом наиболее острых и значимых социальных проблем современного общества, которые волнуют молодое поколение.

Работы принимаются на официальном сайте конкурса www.tvoykonkurs.ru до 29 сентября 2017 года по двум номинациям — «Социальный плакат» и «Социальный видеоролик». Возраст участников от 14 до 30 лет.

Официальная церемония награждения финалистов и победителей по названной теме пройдет в Генеральной прокуратуре Российской Федерации и будет приурочена к Международному дню борьбы с коррупцией (9 декабря).

Более подробную информацию можно получить на официальном сайте конкурса, а также по телефонам: 8 (495) 640-09-39, 8 (925) 112-82-25.

Отчет Недели здоровья

под девизом «Башкортостан – территория здоровья!»

               в МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево с 17 апреля по 22 апреля 2017 года.

 

19.05.17 Пионеры дружины имени «Мусы Гареева» МОБУ СШ №2 с. Старобалтачево оказали посильную помощь ветеранам ВОВ, пожилым ветеранам труда. Задействованы учащиеся  5-8 классов. У каждого класса есть свои подшефные ветераны. Мальчики копали приусадебный участок, девочки убирали территорию вокруг дома. Тимуровская работа  очень нужна, ведь престарелым людям иногда требуется не только помощь, но и просто внимание. Старшая вожатая Исмагилова Р.Х.

 

Сетевичок

20.04.17 МО РБ сообщает, что международный проект по цифровой грамотности для детей и подростков "Сетевичок" реализуемый на площадке Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества, прошел в четвертьфинал конкурса на соискание Премии Всемирной встречи на высшем уровне по вопросам информационного общества.

 

«Конкурс на соискание наград ВВУИО – не имеющая аналогов глобальная платформа для выявления и демонстрации передового опыта в использовании информационнокоммуникационных технологий. Впервые с момента основания конкурса российский детский проект прошел на четвертьфинал. Это наглядная демонстрация высокой оценки мировым сообществом опыта, который Российская Федерация сформировала в данной сфере за три последних года», – отмечает Людмила Бокова, председатель Временной комиссии СФ. 

 

На сайте конкурса (http://www.itu.int/net4/wsis/prizes/2017/ )проходит открытое дистационное голосование.

 

 

12.04.17                        День космонавтики.

12 апреля в День Космонавтики вожатая провела мероприятие «День космонавтики» в рамках Всероссийского урока имени Ю.А.Гагарина «Космос — это мы. Гагаринский урок». В ходе мероприятия учащиеся говорили об истории дня космонавтики, что такое космонавтика, о космонавтах, о советских и российских космических кораблях, что такое галактика, о планетах солнечной системы, о ученых, изучающих космос, о выдающихся конструкторах ракетно-космических систем. Цель проведенного мероприятия: познакомить учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширить кругозор путём популяризации литературы о достижениях в области космонавтики. Прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

Анварова Г.Р.


 

 

06.04.17 6 апреля в нашей школы прошел районный семинар заместителей директоров по воспитательной работе средних школ, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе основных школ на тему: «Система работы школы по формированию духовно-нравственных ценностей в рамках урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС». В школе достаточное внимание уделяется духовно- нравственному воспитанию, сложились традиционные формы классной и внеклассной работы. Гостей школы встретили учащиеся пионерским приветствием, музыкальными номерами (в приветствии гостей участвовали 50 учащихся). Далее участники семинара посетили литературную гостиную «Верь в великую силу любви» (9б класс, Фазлыева Г.Д), Классный час «Урок доброты» (5б класс, Сабирова Н.Т.), посмотрели выступление детского театрального коллектива «Умырзая» комедия Г.Камала «Беренче театр»(8б класс, Акберова Л.З). В теоретической части Мастер класс «Тропинка родительской любви» показала социальный педагог школы Валеева Г.И. Заместитель директора по ВР Анварова Г.Р. выступила на тему «Система работы школы по формированию духовно-нравственных ценностей в рамках урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС». Социальный педагог МОБУ СОШ № 1 с Старобалтачево Субушева Р.К. выступила на темы «Профилактика суицидальных наклонностей, анкетирование обучающихся 8-11 классов по вопросам психологического состояния и развития», «Работа с сигнальными карточками, порядок постановки на учет». Методист РОО Карамова Л.Ф. остановилась на вопросы организации летнего отдыха учащихся. В конце подвела итоги работы в ходе семинара.

Анварова Г.Р.

 

07.04.2017 В честь трехлетия со дня утверждения Указа Президента «О комплексе ГТО» 6 апреля 2017 г. в МОБУ СОШ №2с. Старобалтачево  прошла акция "Что такое ГТО?"

Организатор акции: учителя физической культуры Султанов Дамир Рабисович и Фаридонов Ильнар Маганавиевич. В фойе школы были размещены стенды. На цветных стикерах участники Акции писали ответ на вопрос: «Что такое ГТО?» и прикрепляли их к стенду. Никто не остался равнодушным. Все желающие с большой заинтересованностью высказывали свои мысли на бумаге. В акции приняли участие учащиеся 5-11 классов, учителя, родители. С помощью волонтеров удалось опросить 51 учащихся, 8 учителей и 5 родителей.

По результатам проведения акции можно сделать выводы об информированности трех категорий оппонентов: педагоги, обучающиеся и родители – все владеют знаниями о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне». Самыми популярными ответами были: ГТО - это жизнь, ГТО - это спорт, ГТО - это физическая подготовка, ГТО - успешность в школе, ГТО - это здоровье, ГТО - контрольная работа по физкультуре. Спорт это всё. Наша школа готова к ГТО.

 

"Как открыть частный детский сад: 7 шагов к успеху"
27- 28 марта в Уфе состоится обучающий семинар-тренинг на тему "Как открыть частный детский сад: 7 шагов к успеху".
Двухдневный обучающий семинар-тренинг проводится с целью  поддержки и развития малого бизнеса и социального предпринимательства в Республике Башкортостан.
В семинар-тренинг включены выступления представителей Управления по контролю и надзору в сфере образования, Государственного комитета Республики Башкортостан по предпринимательству и туризму, Государственного комитета Республики Башкортостан по строительству и архитектуре, Управляющей компании "Супермалыш" по таким темам:
- выбор эффективной организационно-правовой формы детского сада и системы налогообложения,
- подбор и планировка помещения в соответствии с санитарными и противопожарными нормами,
- образовательная программа, лицензирование, подбор кадров и реклама и др.
Участие в семинаре бесплатное и открыто для всех желающих – от начинающих до действующих предпринимателей в сфере социального бизнеса, руководителей и специалистов муниципальных органов управления образования.
Организаторы мероприятия: Министерство образования Республики Башкортостан совместно с ФГБОУ ВО Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы,Управляющая компания ООО "Супермалыш".
Место проведения: БГПУ им.М Акмуллы.
Начало: 10.00.
 
 

 

22.03.17  Глава Рособрнадзора рассказал пятиклассникам, как успешно сдавать экзамены
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов провёл открытый урок для учеников лицея №410 Пушкинского района Санкт-Петербурга. Пятиклассники узнали, что такое экзамены, когда их предстоит сдавать, какие ещё существуют процедуры проверки знаний российских школьников.

Государственная итоговая аттестация участникам открытого урока предстоит только через четыре года, поэтому у ребят ещё есть время хорошо подготовиться.

«Самое главное, хорошо учиться, усваивать материал школьной программы. Если вы разберётесь во всём, что вам даётся во время обучения, вы без дополнительной подготовки успешно сдадите и ГИА-9, и ГИА-11. В контрольных измерительных материалах нет ни одного вопроса, выходящего за рамки образовательного стандарта», – пояснил Сергей Кравцов.

В отличие от государственной итоговой аттестации, с Всероссийскими проверочными работами ребята лицея №410 уже знакомы. В четвёртом классе они сдавали русский язык, математику и окружающий мир. А в этом учебном году уже успели написать работу по русскому языку. В апреле им предстоит проверить знания по математике, русскому языку и биологии. Сергей Кравцов объяснил ребятам, что ВПР позволяет не только проверить их знания по основным предметам, но и дают общую картину уровня подготовки учащихся всей страны.

«Если вы пропустили или не поняли что-то из школьной программы, нужно вовремя это заметить, вернуться и устранить пробелы. Без этих знаний вам будет трудно учиться дальше, осваивать более сложный материал, другие предметы. Нельзя, чтоб неусвоенное накапливалось, иначе вы не сможете успешно закончить школу», подчеркнул руководитель Рособрнадзора.

Гостем открытого урока стал папа одного из пятиклассников – рок-музыкант Вячеслав Бутусов. Он поделился со школьником своим опытом сдачи экзаменов и контрольных работ.

«Когда ученик знает материал, для него экзамены – хорошая возможность для самореализации. Я тоже сдавал экзамены, в наше время они были только в 8 и 10 классах. А теперь у учеников есть возможность объективно оценить свои знания по итогам каждого учебного года», - сказал Вячеслав Бутусов.

По итогам урока ученики ответили на вопросы и поделились своими впечатлениями. Они признались, что экзамены – это совсем не страшно и если хорошо учиться никакие проверочные, самостоятельные и контрольные работы не страшны. 

Ссылка на Открытый урок Сергея Кравцова для пятиклассников лицея №410 Санкт-Петербурга:https://www.youtube.com/watch?v=noTqtMTQTqI&t=2s

13.03.17 В целях повышения эффективности противодействия распространению  наркомании с 13 по 24 марта 2017 года проводиться  первый этап Общероссийской акции "Сообщи где торгуют смертью."

Информация о местах потребления и продажи наркотиков можно сообщить  на "телефон доверия" МВД по Республике Башкортостан (847) 279-32-92, и на телефоны территориальных органов МВД России по городам и районам Республики Башкортостан.

Утверждено расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2017 года

Минюст РФ зарегистрировал приказы Минобрнауки России, утверждающие расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), государственного выпускного экзамена (ГВЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2017 году.

В соответствии расписанием, экзамены в 2017 году будут проведены в три этапа: досрочный, основной и дополнительный (сентябрьский).

Досрочный этап ЕГЭ в 2017 году пройдет с 23 марта по 14 апреля. Основной – с 29 мая 2017 года по 1 июля. Начнутся досрочный и основной периоды ЕГЭ в 2017 году с экзаменов по географии и информатике и ИКТ.

Выпускники 2017 года, получившие неудовлетворительные результаты по двум обязательным учебным предметам (русскому языку и математике), либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервный день, получат возможность участвовать в ЕГЭ по русскому языку и математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период – с 5 по 16 сентября.

ОГЭ для выпускников 9-х классов также пройдет в три этапа: досрочный – с 20 апреля по 6 мая, основной – с 26 мая по 29 июня и дополнительный (сентябрьский) – с 5 по 22 сентября.

Как и в прошлом году,  в 2017 году в расписании, наряду с резервными днями для проведения экзаменов по  отдельным учебным предметам, предусмотрен дополнительный резервный день для экзаменов по всем предметам.

 

 

11.02.17 Детский театральный коллектив «Умырзая»

Детский театральный коллектив «Умырзая» МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево участвовала в отборочном туре Республиканского фестиваля детских театров «Перезвон колокольчиков – Ҡыңғырауҙар сыңы» с комедией Г. Камала «Беренче театр». Учащиеся показали на сцене: как в городе дается первое театральное представление и что в одной семье как оказалось живут и противники, и сторонники театра….Коллектив получил отличную оценку режиссера Башкирского государственного академического театра драмы имени М. Гафури А. А. Абушахманова и заслуженного деятеля культуры Республики Башкортостан, специалиста по театральному жанру Республиканского центра народного творчества Т.С. Калмурзиной.

Анварова Г.Р.Заместитель директора по ВР.

 9.02.17 «День памяти жертв фашизма»

 В МОБУ СОШ №2 с. Старобалтачево с 3.02.17 по 9.02.17  прошли следующие мероприятия:  вожатая провела мероприятие «День памяти жертв фашизма» для учащихся 5-8 классов ко Дню единый действий. В ходе мероприятия  говорили о том, что это День памяти десятков миллионов людей – солдат и мирных жителей, сгинувших в результате гигантского, нечеловеческого эксперимента. Был проведен коллективный просмотр и обсуждение фильмов, посвященных борьбе с фашизмом.   Почтили память всех, кто погиб от рук фашистов минутой молчания.  Для учащихся начальных классов провели тематическую линейку ко Дню памяти   юного героя - антифашиста «Маленькие герои большой войны». Учащиеся рассказали о юных героях пионерах.  Память о юных героях вечно будут жить в наших сердцах. Рассказали о  тех, кто шёл плечом к плечу с отцами и братьями в бой, о тех, кто сражался с врагом в суровые годы Великой Отечественной войны. В школьной библиотеке организована выставка «Книгой открываем мир природы». Учащиеся 11 класса провели вечер - встречу с выпускниками нашей школы. В гости пришли выпускники школы, в ходе мероприятия выпускники рассказали о своих учебных заведениях, о студенческой жизни, были организованы конкурсы, учащиеся старших классов выступили концертными номерами.                            Анварова Г.Р.

 

 

Информационный листок «Скорая правовая помощь». Выпуск №4 (2017г.)
Впереди праздники: 23 февраля (четверг) и 8 марта (среда).
Как сокращать рабочий предпраздничный день в образовательной организации?
Касается ли это совместителей и педагогических работников?

Трудовой кодекс РФ содержит перечень праздничных дней (ч.1 ст.112 ТК РФ). По общему
правилу, продолжительность рабочего дня или смены, которые непосредственно предшествуют
праздничному дню, уменьшают на один час. При этом сокращение рабочего дня на один час
не уменьшает заработную плату работника. Эти правила действуют в отношении всех
работников независимо от режима их труда и продолжительности рабочего дня, включая и тех,
кто работает по совместительству - внутреннему или внешнему.
Эта позиция подтверждается Минтрудом России (письмо от 12.03.2002 г. №1362-ВЯ) и
позицией судов (решение Верховного Суда РФ от 29.09.2006 г. №ГКПИ06-963).
К примеру, если продолжительность рабочего дня совместителя составляет всего один час
в день, то ему сокращают рабочее время на один час также в общем порядке. То есть
получится, что работник в этот день вообще не будет работать. При этом день ему оплачивают
в общем порядке, так как зарплату не сокращают.
В непрерывно действующих организациях (школа-интернат, детские дома) и на отдельных
видах работ (сторожа, ночные воспитатели), где невозможно уменьшение продолжительности
работы в предпраздничный день, переработка компенсируется предоставлением работнику
дополнительного времени отдыха или с согласия работника - оплатой по нормам,
установленным для сверхурочной работы (ч.2 ст.95 ТК РФ).
Таким образом, в табеле учета рабочего времени работу в предпраздничный день следует
отметить буквенным кодом "Я" или цифровым кодом "01" и указать фактически отработанное
количество часов. В случае переработки в предпраздничный день в форму табеля можно
добавить строки напротив фамилии переработавшего работника и в них проставить буквенный
код "С" или цифровой код "04", а ниже - время, отработанное работником сверх установленной
нормы (один час).
Норма о сокращении рабочего дня на 1 час распространяется и на педагогических
работников, но она имеет свои особенности. В соответствии с приказом Минобрнауки России от
11.05.2016 №536 рабочее время учителей, преподавателей, педагогов дополнительного
образования состоит из нормируемой части (18 часов в неделю либо 720 часов в год) и другой
части рабочего времени, не имеющей четких границ. Нормируемой частью рабочего времени
является установленный им объем учебной нагрузки (п.2.2 Приказа). Другая часть
педагогической работы - не конкретизирована по количеству часов, вытекает из должностных
обязанностей работников, правил внутреннего трудового распорядка, квалификационных
характеристик, и регулируется в порядке, установленном п.2.3 Приказа.
Учитывая эту особенность рабочего времени учителей, преподавателей, педагогов
дополнительного образования, вряд ли возможно накануне нерабочих праздничных дней
применять сокращение на один час к части их рабочего времени, связанной с
преподавательской работой, расписанием занятий. Поэтому накануне праздничных дней
правильнее ограничить привлечение педагогических работников к другой части их
педагогической работы, которая может увеличить их рабочее время по сравнению с учебной
нагрузкой, предусмотренной расписанием занятий. Например, отменить общешкольные
мероприятия, связанные с участием в работе педагогических советов, методических советов,
работой по проведению родительских собраний и др.

Информационный листок «Скорая правовая помощь». Выпуск №3 (2017г.)
Коллективный договор в условиях реорганизации образовательного учреждения.

На сегодняшний день среди форм реорганизации образовательных учреждений наиболее
распространенной является реорганизация в форме присоединения к образовательному
учреждению одного или нескольких других либо их слияния. В нашей отрасли это, как правило,
присоединение к общеобразовательной школе детского сада или одной школы к другой и др. В
такой ситуации часто возникает вопрос: как действуют коллективные договоры
реорганизуемых учреждений, каков срок их действия?
При реорганизации учреждений, как в форме присоединения, так и в форме слияния,
коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока реорганизации (ст.43
Трудового кодекса РФ), то есть до момента внесения записи о прекращении деятельности
присоединенного юридического лица в Единый государственный реестр юридических лиц (ст.57
Гражданского кодекса РФ). Коллективные договоры обоих учреждений с момента окончания
реорганизации утрачивают свою силу, действие коллективных договоров обоих учреждений
прекращается.
При этом законодательство допускает продление действия одного из коллективных
договоров. Любая из сторон (администрация или выборный профсоюзный орган) вправе
инициировать процедуру проведения коллективных переговоров о продлении действия
прежнего. Вместе с тем это представляется нереальным, так как неизбежно происходит
расширение сферы действия коллективного договора, его распространение на категории
работников, ранее охваченных иным коллективным договором либо находившихся вне
коллективно-договорного регулирования. В данном случае продленный коллективный договор не
будет всецело отражать интересы всех категорий работников объединенного коллектива.
При осуществлении реорганизации целесообразно заключение нового коллективного
договора. Заключить его также по инициативе любой стороны можно сразу по окончании
процесса реорганизации учреждений. Поэтому до момента завершения процесса реорганизации
будет правильным подготовить проект нового коллективного договора, учитывающий интересы
всех категорий работников, и заключить коллективный договор как можно раньше, сразу после
завершения реорганизации.
Однако немало случаев, когда коллективный договор сохраняет свое действие.
Коллективный договор сохраняет свое действие в случаях изменения наименования
учреждения (например, МБОУ СОШ №3 переименована в МБОУ СОШ №3 им. А.Комарова),
изменения типа государственного или муниципального образовательного учреждения
(например, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение становится
Муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением), реорганизации в
форме преобразования (например, преобразование средней общеобразовательной школы в
основную), а также расторжения трудового договора с руководителем учреждения (например, с
директором школы Ивановым А.А. расторгнут трудовой договор на его должность принят Петров
Б.В. Коллективный договор действует, хотя подписан прежним директором).

Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку осенью 2017 года

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) осенью 2017 года продолжат апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку, по итогам которой будет принято решение о форме и сроках включения устного компонента в систему государственной итоговой аттестации (ГИА). Выпускникам 9 и 11 классов, которые будут сдавать основной государственный экзамен (ОГЭ) и единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2017 году, предстоит пройти только письменный экзамен.

Пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку была проведена осенью 2016 года в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике.

Первая из двух моделей устного экзамена по русскому языку аналогична организационно-технологической модели устной части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам: экзамен проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения и аудиогарнитуры. В процессе экзамена учащийся получает задания, на которые дает устные ответы. Эти ответы записываются и направляются для дальнейшей проверки экспертам.

Вторая модель предполагает проведение устного экзамена в форме беседы на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии. При этом в аудитории присутствует независимый эксперт, который оценивает качество устной речи экзаменуемого.

В рамках апробации экзаменуемым предлагались задания, направленные на проверку навыков владения устной речью и умения решать коммуникативные задачи. Для оценки ответов использовался набор критериев, среди которых было соблюдение орфоэпических норм, прочтение текста с правильным интонированием, понимание мыслей, заложенных во фрагмент текста, умение ученика выразить свое отношение к ним с использованием устной речи и другие.

Результаты апробации были проанализированы экспертами. Осенью 2017 года планируется провести широкомасштабную апробацию уже доработанных моделей в большинстве субъектов РФ.

До введения устной части экзамена по русскому языку в систему государственной итоговой аттестации предстоит решить ряд вопросов, призванных обеспечить равенство возможностей для всех участников экзамена, в том числе участников с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того должны быть решены вопросы технологического обеспечения ГИА, так как русский язык является обязательным для выпускников и самым массовым экзаменом.
 

 

02.02.17 Всероссийская добровольная акция «Не ходи по тонкому льду!»

В весенне-зимний период возрастает количество детского травматизма, в том числе на снежных горках, ледовых катках. Нередки случаи обморожения детей при нахождении на улице. Ежегодно трагически погибают дети из-за хождения по тонкому льду водоёмов. Знание и выполнение элементарных правил безопасности, повышение культуры поведения, осознание опасностей и губительных последствий нарушения необходимых норм поведения в весенне-зимний период может предостеречь ребёнка от неправильных действий.

Всероссийская добровольная акция «Не ходи по тонкому льду!» (далее - Акция), посвящённая детской безопасности в весенне-зимний период, нацелена на профилактику детского травматизма и случаев трагической гибели. Акция будет проходить с 26 января по 26 февраля 2017 г. Мероприятие проводится в интернет-формате на базе официального сайта:http://ФедеральныеВести.РФ. К участию в Акции приглашаются учащиеся общеобразовательных учреждений, их родители, педагогические работники, образовательные организации, все заинтересованные и неравнодушные граждане РФ. Участие в Акции осуществляется на добровольной основе.

Для участия в мероприятии «Всероссийская добровольная акция «Не ходи по тонкому льду!» необходимо в период с 26 января по 26 февраля 2017г. выполнить в личном кабинете на сайте одно из нижеперечисленных действий:

* ознакомиться с серией наглядных плакатов на тему безопасности в весенне-зимний период;

* разместить свой рисунок на тему безопасности в весенне-зимний период;

* сделать и разместить презентацию;

* написать краткое эссе на тему безопасности в весенне-зимний период;

* сочинить стихотворение;

* придумать краткий слоган на тему безопасности в весенне-зимний период;

* придумать баннер на тему: «Безопасность в весенне-зимний период»;

* предложить дизайн эмблемы или значка для Акции.

По итогам Акции будет определён список активных участников по следующим номинациям:

* «Образовательная организация - активный участник акции»;

* «Учитель - активный участник акции»;

* «Учащийся - активный участник акции»;

* «Гражданин РФ - активный участник акции».

Подробнее смотрите, пожалуйста, в положении о Всероссийской добровольной акции «Не ходи по тонкому льду!», посвящённой детской безопасности в весенне-зимний период, на официальном сайте http://ФедеральныеВести.РФ.

Всем участникам Акции на безвозмездной (бесплатной) основе будут предоставлены:

* личный кабинет;

* набор необходимых интернет-сервисов;

* диплом участника в электронном виде.

По всем вопросам просим обращаться письменно по e-mail: vesty@fts2014.ru с пометкой «Не ходи по тонкому льду!»

 

  КВН «Безопасная дорога детства»,

20 января команда нашей школы «Регион 02» заняла 1 место в районном конкурсе КВН «Безопасная дорога детства», который проводится ежегодно в целях организации агитационной и игровой формы деятельности проведения пропагандистской работы по изучению Правил дорожного движения среди учащихся.

27 января наша команда «Регион 02» достойно выступила в полуфинале конкурса КВН «Безопасная дорога детства» в г Нефтекамске, где команда заняла 3 место.

Анварова Г.Р.

Заместитель директора по ВР.

Районный конкурс детских театральных коллективов "Тамаша"

26 января учащиеся нашей школы достойно выступили в районном конкурсе детских театральных коллективов «Тамаша», который проводился в целях пропаганды и дальнейшего развития детского любительского театрального искусства. Учащиеся со спектаклем Г.Камала «Беренче театр» получили высшую оценку жюри и вышли на зональный этап.

Анварова Г.Р.

Заместитель директора по ВР.

16.01.2017. Результаты районного этапа конкурса научно-исследовательских работ в рамках Малой Академии наук школьников Республики Башкортостан.

Научно-исследовательская деятельность учащихся – особый вид самостоятельной деятельности, направленный на изучение научной или практической проблемы, имеющий интерес для учащихся.

В 2016-2017 учебном году научно-исследовательской деятельностью в рамках Малой Академии наук школьников Республики Башкортостан занимались 30 учащихся школы по 26 темам. 13 января 2017 года в районном конкурсе было представлено 26 работ по направлениям: математика, физика, химия, биология, география, обществознание, английский язык, русская литература, татарский язык, технология, начальные классы.

Из них 12 работ заняли 1 место, 8 работ 2 место, 4 работы 3 место.

Поздравляем всех участников с успешным выступлением и желаем дальнейших успехов.

Заместитель директора по УВР Зиятдинова И.Ф.

 

Учащиеся 11 класса  собрали интересный материал по теме «Индийские традиции в России с точки зрения  взаимодействия стран ШОС и БРИКС». Они выяснили, что Индия  оказала существенное влияние на развитие русской культуры, искусства, медицины, философии. Работа  была признана лучшей  номинации «Обществознание и право». Поздравляем с победой и желаем им дальнейших успехов.

Учитель обществознания Ахматьянова М.А.

 

10.01.17  Новогодние утренники

Перед каникулами во всех классах прошли новогодние утренники по графику. Для учащихся начальных классов сказочное представление готовили учащиеся 6б, 10а класса; для учащихся 5-6 классов сценарий подготовили учащиеся 5а класса, для учащихся 7-8 классов -8б класс, для учащихся 9-11 классов -10 а класс. Прошли родительские собрания, где рассматривались вопросы о безопасном проведении зимних каникул. С целях предупреждения правонарушений, были проведены инструктажи с учащимися и родителями по правилам поведения и технике безопасности, по пожаро – электробезопасности, по технике безопасности по применению и использованию пиротехнических средств на зимний период, на период проведения новогодних мероприятий, и на время зимних каникул.

Во время зимних каникул в школе работает «Служба Доверия, в школьной библиотеке организована выставка «Зимнее настроение», работают кружки и проводятся мероприятия согласно по плану.

09.01.17 Школьный этап конкурса «Учитель года – 2017»

Конкурс «Учитель года» – значимое событие в жизни каждой школы, поскольку он выдает новые начинания, идеи, помогает раскрыться творчеству педагогов. Это возможность ещё раз продемонстрировать, что профессионализм должен быть востребован и является самым ценным достоянием цивилизованного общества.

Конкурс профессионального мастерства педагогов в МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево прошел с 14 ноября по 09 декабря 2016 года. О конкурсантах школьного этапа конкурса «Учитель года – 2017» Султановой Эльзы Анваровны, Садертдиновой Дины Салаватовны, Хайртдиновой Алсу Ханафиевны можно с уверенностью сказать, что их призвание «быть учителем». Ведь все они стараются воспитывать маленького человека в гармоничной целостности, во всей красе духовных и нравственных сил.

На первом этапе участники показали свое педагогическое мастерство на открытых уроках, классных часах, дали самоанализ конкурсного урока, а также классного часа. Уроки: русского языка в 3а классе на тему «Состав слова» (учитель начальных классов Садертдинова Д.С.), географии в 6б классе на тему «Атмосфера» (учитель Султанова Э.А.), физики в 7а классе на тему «Градуирование пружины и измерения силы динамометра» (учитель Хайртдинова А.Х.) отличались разнообразием тем, яркостью форм и методов, а характерным было то, что в каждом уроке присутствовала частица душевного тепла и сердечной любви к ребёнку. А комфортная, творческая атмосфера классных часов дала учащимся возможность проявить смекалку, творческую активность и самостоятельность, а учителю – расширить и углубить знания ребят.

На втором этапе участники конкурса показали мастер-класс, в котором в течение 20 минут каждый педагог показал самые новые эффективные формы и методы работы по своему предмету, раскрыл эрудицию, способность к импровизации и продемонстрировал инновационный опыт.

Позади школьный этап конкурса «Учитель года – 2017». Жюри объявил победителя конкурса учителя географии Султанову Э.А.. и призеров учителя начальных классов Садертдинову Д.С., учителя физики Хайртдинову А.Х. Но мы еще раз убедились, что в этом конкурсе нет победителей и побежденных, ведь тот, кто носит величественное имя «УЧИТЕЛЬ» – уже победитель, так как он несет свет, доброту, знания самому дорогому, что у нас есть – ДЕТЯМ.

Заместитель директора по УВР Зиятдинова И.Ф.

 

20.12.16 Урок Доброты

В МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево во всех классах прошли Урок Доброты с целью формирования толерантного отношения к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья и понимания инвалидности. В начальных классах были проведены беседы «Что такое добро?» На примерах учащиеся разбирали в чем смысл понятия «добро», «зло», говорили о том, что доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. Учащиеся 5-11 классов в рамках урока смотрели учебный фильм, последующим обсуждением, говорили о толерантном отношении к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, ознакомились с понятием «инклюзивное образование», говорили о силе воли, доброте и милосердии. В ходе Уроков Доброты учащиеся пришли к выводу, что доброта управляет миром и без нее на нашей планете закончится жизнь , и надо быть терпимее и внимательнее друг другу.

14.12.16  День башкирского языка

14 декабря 2016 года в МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево проведены учителями башкирского языка и литературы беседы, викторины, диспуты, классные часы, посвященные Дню башкирского языка.

Шайхинурова З.Ф. в 3а, 3б классах провела беседу “Туған телем – иркә гөлөм”, а в 5а классе викторину “Үҙ телем – алтын бишек”. Дети показали прекрасные знания о родном языке.

Разетдинова З.Ф. в 7а и7б классах – диспут “Мәғрифәтсе шағир -  М.Аҡмулла”. Показала презентацию к мероприятию. Учащиеся приняли активное участие в диспуте.

Анварова Г.Р. провела беседу “Башҡорт теле – башҡорт халҡының милли теле” в 2б, 3в классах. А в 8б, 9б классах беседовали на тему “Бөйөк милләт шағиры – Мифтахетдин Аҡмулла”

Шаймухаметова З.Ф. с учащимися 10 классов провела диспут “Аҡмулла – мәғрифәтсе, шағир, заманының алдынғы кешеһе”. Учащиеся послушали стихи Акмуллы и сами читали наизусть его произведения. В 6 классе беседа “Аҡмулланың “Нәсихәттәр” шиғыры беҙҙе нимәгә өйрәтә?” прошла с успехом.

18.12.16 «ПДД - закон улиц и дорог»

Мы живем в красивом селе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. И чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения. В нашей школе проводятся различные по форме мероприятия, направленные на предупреждение дорожного травматизма. На этой неделе в школе прошел конкурс КВН «ПДД - закон улиц и дорог». В конкурсе участвовали учащиеся 5-10 классов. Команды готовили приветствие в стиле КВН. Все выступления были направлены на пропаганду изучению и выполнения правил дорожного движения, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь других людей опасности. Итоги конкурса КВН «ПДД – закон улиц и дорог»: среди 5-6 классов -1 место – 5б класс, 2 место- 6а класс, 3 место -5а класс, 6б класс; среди учащихся 7-8 классов – 1 место - 8б класс, 2 место – 7б класс, 3 место – 8а класс, 7а класс; среди учащихся 9-10 классов – 1 место - 9б класс, 2 место -10б класс, 3 место – 9а класс, 10а класс. Анализируя мероприятие, хочется отметить высокую заинтересованность школьников в применении знаний Правил дорожного движения. Данное мероприятие явилось частью постоянно осуществляемой школой работы по профилактике дорожного травматизма.

 

16.12.2016 Онлайн – игра по предпринимательству «Прачечная Дядюшки Лю»

Онлайн – игра по предпринимательству «Прачечная Дядюшки Лю» является симулятором по открытию собственного бизнеса. Участникам дается возможность пройти путь от открытия прачечной до ее успешной работы на рынке, либо закрытия бизнеса.

Онлайн – игра предлагает различные решения на пути к достижению результата. Каждый участник получает свой «приз» - потренироваться в предпринимательской деятельности.

Онлайн – игра «Прачечная дядюшки Лю» будет интересна как тем, кто только задумывается о предпринимательской деятельности, так и тем, кто уже ведет свой бизнес.

Игра доступна с 12:00 ч. 15.12.2016 по 22:00 ч. 16.12.2016 по ссылке https://bash.goquest.online.

Обращение команды программы «Ты – предприниматель» в РБ к потенциальным участникам игры ниже.

Обращение к участнику онлайн – игры «Прачечная Дядюшки Лю».

 

В онлайн игре «Прачечная Дядюшки Лю»  приняли участие 11 человек

День Конституции России

12 Декабря- День Конституции России. Во всех классах классные руководители провели классные часы по теме «Конституция – основной закон государства». Для учащихся 7-8 классов вожатая провела мероприятие «12 декабря – день Конституции». Целью проведенных мероприятий являлось: познакомить учащихся с историей праздника; подчеркнуть значимость событий для дальнейшей истории нашей страны; воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.

В ходе мероприятия обсуждалось современное толкование российских символов, вопросы важнейших конституционных положений, определяющих права и обязанности граждан России. Учащиеся еще раз осознали , что надо расти достойными гражданами своих предков, которые совершили немало трудовых, военных и иных подвигов во славу Отечества.

Акция «Час кода»

с 5 по 10 декабря Акция «Час кода» пройдет в России уже в третий раз. Впервые такой урок состоялся в 2014 году, и в нем приняли участие 7,1 миллионов школьников, а в 2015 году количество участников, по данным Минобрнауки РФ, выросло до 8,3 миллионов.  Подробнее на  http://www.coderussia.ru

 

Мероприятие в рамках Всероссийской акции "Стоп
ВИЧ/СПИД" с 28 ноября по 4 декабря 2016 года.

 В рамках II  Всероссийской  акции  по борьбе  с  ВИЧ-инфекцией,  приуроченной  к Всемирному дню  борьбы  со  СПИДом в МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево прошли следующие мероприятия: классные часы по  Профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения, по ЗОЖ; для учащихся 5-8 классов социальный педагог провела ток – шоу «Новое поколение выбирает ЗОЖ» с   выступлением агитбригад «Мы за ЗОЖ» ; Выставка рисунков «Радуга здоровья» среди учащихся 1-5 классов; учащиеся 10-11 классов и классные руководители  участвовали  в Всероссийском уроке "День единых
действий по информированию детей и молодежи против ВИЧ/СПИДа, Знание-Ответственность-Здоровье»; Круглый стол для учащихся 9 классов «Выбирай разумную жизнь» с приглашением врача ЦРБ Сабирова Р.Ф., консультация для родителей «Вся правда о ВИЧ/СПИДе». Все мероприятия направлены  на духовно­нравственное  воспитание  и просвещение  молодежи  и  призваны  решать  задачи информирования  по  широкому  спектру  проблематики  ВИЧ-инфекции:  путях передачи  и  механизмах  инфицирования,  способах  профилактики  и  лечения, социально-гуманитарных  аспектах  ВИЧ/СПИДа,  информационных  ресурсах, формирования  личностной  ответственной  позиции  по  отношению к  собственному   здоровью ,  развитию  поведенческих  навыков,  способствующих уменьшению риска ВИЧ-инфицирования, на профилактику алкоголизма, табакокурения и наркомании, агитацию ведения ЗОЖ.

Неделя энергосбережения  с 21.11.2016 по 26.11.2016.

В рамках общенациональной социальной кампании «Вместе Ярче» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Программы развития ООН и Глобального экологического фонда в 2016, на основании письма Министерства образования Республики Башкортостан от 21.10.2016г. №14-18/626 в МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево прошла неделя энергосбережения.

Показатели

 

1

Количество открытых уроков и мероприятий, проведенных в общеобразовательной организации

6

2

Количество обучающихся, принявших участие в мероприятиях

471

3

Текстовая часть отчета (в свободной форме описательного характера, не менее 30 предложений)*

В течение недели прошли  классные часы «Простые способы экономить» 1-4 классы

«Мы умеем экономить энергию?» 5-6 классы

 «С уважением к энергосбережению» 7-8 классы

«Проблемы энергосбережения в школе и дома» 9-11 классы.

Среди учащихся 2-4 классов  прошел конкурс на лучший рисунок Энергосбережайкина, среди учащихся 5-7 классов прошел конкурс рисунков «Береги энергию».

22.11.2016 провели единые информационный день на тему «Энергосбережение – основа экономии». Систематически проходит рейд  хозяйственного сектора по школе по экономии энергии.

На мероприятиях обсуждались вопросы о важности рационального использования естественного света, электричества; обсуждали возможности современных световых для повышения качества жизни людей технологий. Все мероприятия  направлены на  формирование у школьников энергосберегающей модели поведения, ориентированной на бережное и ответственное отношение к энергии и природным ресурсам.

 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР

 

Работы учеников

Работа ученицы 8 б класса МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево Ахкамовой Лейсан

 Я учусь в 8 классе, в селе Старобалтачево. После  окончания школы, я хочу стать врачом.    

Это  нужная и важная профессия. Мне нравится помогать людям, я всегда с состраданием отношусь к людям, которые не могут помочь себе. Моя бабушка, Розалия Муллануровна всю свою жизнь проработала в Балтачевской районной больнице. По специализации она работала врачом – кожвенерологом. С малых лет,  я постоянно слушала свою бабушку, как она говорит о своей работе, это очень сильно увлекало. После общения с моей бабушкой, я задумалась о своей будущей профессии. Благодаря этому я увлеклась такими школьными предметами как биология, химия, физика, и на сегодняшний день я прекрасно понимаю что, моих школьных знаний не  хватит в моей дальнейшей жизни. Я думаю, что мне в будущем  правильно  будет выбрать профессию врача.  Потому что благодаря влиянию бабушки,   я уже увлеклась этими  предметами.  

В моей жизни с каждым разом, случаев которые мне напоминают  необходимость выбора профессии врача, увеличиваются. Например, когда однажды, я шла домой,  увидела котенка. У нее хромала нога, я её принесла домой, потом оказала помощь, перевязала ей ногу.  Пришел папа и сказал, что соседи потеряли котенка. Котенок  оказался соседским. Мне было приятно осознавать, что я сделала доброе дело.

Или другой случай, когда папа порезал палец, и я ему обработала рану перекисью водорода. И я сказала папе, на всякий случай необходимо выпить лекарство, чтобы не было воспаления. Мне тогда папа сказал: «Ты, дочка, «настоящий врач»  и мне кажется, что тебе необходимо выбрать профессию врача».

И в этот момент,  я осознала, что профессия врача – это мое будущее, моя мечта.  Теперь я начала интенсивнее изучать задания, которые нам задают по биологии, химии и физике. Начала по интернету  читать  интересную литературу, которая касается медицины. С каждой прочитанной статьей, я понимаю всю серьезность профессии.  Когда отец или мать говорят: «Дочка учись, это твое будущее», я  реально понимаю, что это мое будущее.  В  моем возрасте, всегда есть интерес, что говорит по этому вопросу гороскоп, что думают мои друзья. И что удивительно, по гороскопу мне эта профессия очень подходит, да и друзья в один голос говорят, что это мое.

       Я решила, что все свои силы направлю на исполнение своей мечты. Как папа говорит: «Всегда приятно заниматься тем, что тебе по душе». Мне по душе медицина, но я еще не определилась до конца, быть врачом или научным работником.

Работа ученицы 10 б класса МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево Гильманшиной Алсу

Меня зовут  Алсу Гильманшина, учусь в 10 классе, и я уже определилась, кем хочу стать в будущем.  Я долго думала, но мое желание пало на профессию архитектора, потому что для меня  это самая подходящая и самая интересная работа.

Архитектор - это  творческая работа. На данный момент профессия архитектора очень востребованная. Несмотря на то, что вузы выпускают большое количество специалистов в этой области, многим компаниям и на многих предприятиях требуются квалифицированные архитекторы.

Архитектура имеет очень много направлений, к примеру  некоторые из них.

· Проектирование зданий и сооружений

· Ландшафтная архитектура

· Дизайн интерьера

На самом деле, работа архитектора  очень сложная: нужно уметь воплощать все мысли и идеи людей, необходимо иметь  эстетическое чувство.

   Я думаю, что  выбрала достойную профессию. Если  я буду также хорошо учиться,  стремиться к своей цели,  то  обязательно достигну ее.

Работа ученицы 10 а класса МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево Каримовой Аиды

В мире много разных профессий. И её выбор – одно из важнейших решений, которое принимает человек. Ведь на работе каждый проводит много времени, поэтому она должна приносить нам радость и удовлетворение.

С самого детства я мечтаю стать врачом.  Ведь именно они вылечивают нас, помогают избавиться от многих болезней. Это очень ответственная и трудная работа. Что бы быть врачом надо много знать. У него нет права на ошибку. Нельзя что-то пропустить, или недоучить. Недаром на врача надо учиться дольше, чем на другие профессии.

  Врачом  может быть не каждый. Я думаю, что это призвание. Для этой профессии необходимо обладать внимательностью, бесстрашием, спокойствием, милосердием, трудолюбием, терпеливостью.  У врача нет выходных и отпусков. Я вижу, как много они работают, чтобы помочь людям и лечить их от различных болезней. Но, несмотря на всю ответственность этой профессии, я готова помогать людям справляться с их проблемами. Надеюсь, что когда я стану врачом, у меня все будет получаться.

Работа ученика 8 а класса МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево Марданова Динара

Когда настанет пора оканчивать школу, передо мной встанет выбор, каким же должно быть мое будущее. Выбор будущей профессии – нелегкий вопрос. Еще в начальных классах нам начали рассказывать, что окончание школы – это начало нашей взрослой жизни, время серьезных испытаний, проверки наших возможностей и характера.

Кем же я хочу стать в будущем? Это очень серьезный вопрос для меня. Еще год назад я не мог дать конкретного ответа. Но уже сейчас, за год до выпускного класса, я потихоньку прихожу к мнению, в какой области мне лучше работать. Мне кажется, что для всех моих одноклассников выбор будущей профессии – это ключевой вопрос. В детстве я хотел стать доктором, так как хотел помогать людям. Затем хотел работать в полиции и приносить пользу обществу. Но все это в прошлом, это просто детские мечты, и ничего больше. А сейчас у меня уже есть четкое видение того, кем я хочу стать. Мне хочется стать пилотом. Конечно, я понимаю, что это очень трудная работа. Я должен знать все о самолетах, аэропортах, погоде и о многих других вещах. Для этого я должен получить хорошее образование и быть в курсе всех новых идей. К сожалению, мы не знаем, что может случиться завтра, но я сделаю все, что в моих силах, чтобы осуществить свою мечту.

В завершение, хотелось бы добавить, что профессию следует выбирать исходя из личностных качеств человека и его интересов. Вот почему родители должны прислушиваться к мнению своих детей. Я уверен в этом потому, что мы должны любить то, чем занимаемся, и работа должна приносить нам только радость.

 

Работа ученицы 9 б класса МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево Сабировой Аделины

 

Меня зовут Сабирова Адалина. Мне бы хотелось Вам рассказать об интересной профессии и об удивительном человеке, о моей маме, Сабировой Чулпан Кимовне.  Она работает заведующей МАДОУ детского сада «Белоснежка», моя мама -  настоящий лидер-руководитель. 

Всем нам известно, что сегодня - время всеобщего прогресса.  И  не только настоящее, но  и перспектива любого предприятия  во всем зависит от качеств, знаний и способностей руководителя, его организаторских качеств, желания добиться успеха для себя и своих коллег.

Мне нравятся такие качества моей мамы, как оптимизм и терпение: она всегда охотно выслушивает мнения своих коллег и их идеи, замечания, предложения, потому, что всегда старается добиться самого лучшего результата. Моя мама  -  решительный и смелый руководитель: она день за днем ищет способ решить проблемные ситуации, без ущерба как морально, так и материально для всех 27 своих подчиненных  Моя мама любит людей, а особенно детей так, даже в нашей семье нас трое и мы многодетная семья. В свою очередь, я также горжусь и чувствую свою ответственность за мою сестренку и братика. 

Я уверена, что моя мама обладает такими деловыми качествами, которые помогают ей успешно управлять детским садиком «Белоснежка» Ей присуще  чувство собственного достоинства, морально-этический стержень и высокая духовность,  её благородство, верность нравственным  принципам руководителя всегда отмечаются её коллегами, родителями малышей. 

Она также  обладает широтой взглядов. Она никогда, не при каких обстоятельствах не скажет: «Это не мое дело», «Меня это не касается». Моя мама тактична и внимательна. Её главный -  принцип: критиковать работу, а не человека, ее выполняющего. Так один мудрец сказал: «Каждое критическое замечание нужно упаковывать как бутерброд меж двух ломтей хвалы».

Моя мама справедливая - это важнейшая черта лидера. Никто за  все время работы не упрекнул ее в несправедливости. Моя мама  честная. Быть честным по отношению к подчиненным – это говорить, когда они правы, и когда они неправы. А самое главное, быть честным – это умение признавать свои ошибки, поэтому мама относится к себе и своим действиям очень строго и взвешено.

Моя мама честолюбивая. Она радуется не только за себя, но в большей степени за достижения своих сотрудников и радуется  их успеху. Она вдохновляет таким образом других своим энтузиазмом и энергией, и все её коллеги  преуспевают как по службе, так и в самосовершенствовании.

            Я думаю, что талантливый руководитель всегда выступает в роли примера для подражания среди подчиненных и коллег. Самое главное, моя мама является примером для меня, моей сестренки Азалии и братишки Булата. Она умелый руководитель и в доме: он всегда полон гостей, моих друзей, в нем уютно; мы, дети, чувствуем любовь мамы и папы.

Конечно, Чулпан  Кимовна - просто моя мама, которую я очень люблю, но не меньше я люблю и горжусь своим папой который также на протяжении уже четырех  лет он также  является руководителем, они оба дополняют друг друга, но это уже  в следующем эссе.

Работа ученицы 9 а класса МОБУ СОШ №2 с.Старобалтачево Суфияновой Лианы

Каждый человек радуется, когда видит красоту окружающего мира. Так же и мне нравится, когда света сочетаются. Тем более в природе каждое время года имеет своё сочетания. И я хотела бы написать о профессии дизайнера. Множество направления связано с потребностью человека преобразовать окружающее его пространство, украсить себя и мир. Зарождение дизайна можно отнести к древним временам. Сам дизайн зародился в 16 веке. Дизайн быстро распространился во всех сферах деятельности, включая обустройство жилья. И я считаю, что это одна из перспективных и приятных профессии. Несмотря на то что профессия дизайнера кажется, очень привлекательной можно найти свои минусы плюсы. Плюсом является творческий потенциал. И минусом является ограничение полета творческой мысли требованиями заказчиков или руководителем проекта. Дизайнер должен обладать такими личными качествами как: внимательность, терпение, коммуникабельность и художественными способностями. Они находятся в постоянном творческом поиске, разрабатывают новые композиционные приемы. В основном ею занимаются люди которые любят творить. Существует около десятка основных направлении в дизайне. Например: дизайнер интерьера имеет огромное значение в нашей жизни. Ведь именно данное искусство создаёт гармонию и уют в наших домах. Таким образом позволяя создавать идеальную атмосферу в каждом уголке помещения. Дизайнер интерьера разрабатывает проекты по организации красивой и комфортной среды обитания внутри помещения. И должен придумать, спланировать и спроектировать обустройство помещения с учетом всех нюансов, вплоть даже до систем вентиляции и обогрева. При этом важно проявить свой художественный вкус и создать неповторимый интерьер. А так же дизайнер одежды: как обособленная отрасль дизайнера, возник 19-20 веках. Одежда должна сочетать в себе пользу, красоту и практичность. Со временем меняются предпочтения заказчиков, тенденций, как в материалах, так и в качестве одежды. Выбирая профессию дизайнера одежды нужно быть готовым к тому, что в ней никто не застрахован от творческого кризиса. И еще модель, понравившееся одному человеку, может совсем не понравится другому. Есть еще фитодизайнер специалист, имеет дело с растениями, применяет их в качестве украшения. При хорошем фитодизайне растения не только делают дом или офис красивее, но и улучшает воздух в помещении. Фитодизайнер, добиваясь внешней гармонии, учитывает количество света, необходимое для каждого растения. Мне больше нравится дизайнер одежды. Так как создает коллекции модных одеянии.

 

НОВОСТИ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Российские школьники по итогам TIMSS продемонстрировали высокий уровень математической и естественнонаучной подготовки
Российские учащиеся 4, 8 и 11-х классов по итогам международного исследования качества образования TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) продемонстрировали высокий уровень математического и естественнонаучного образования, существенно превышающий средние показатели.
Результаты российских учащихся 4 классов по математике (564 балла) и по естествознанию (567 баллов) существенно превышают среднее значение международной шкалы TIMSS. 
 
По уровню математической подготовки учащихся 4 классов Россия сохранила свои позиции среди лидирующих стран, таких как Сингапур, Гонконг, Республика Корея, Тайвань и Япония. По сравнению с результатами предыдущего исследования, проведенного в 2011 году, наша страна поднялась с 10 на 7 место, обойдя Англию, Финляндию и Бельгию. Результаты остальных стран, участвовавших в исследовании, оказались существенно ниже российских (среди них США, Германия, Франция, Австралия, Канада). 
 
По итогам исследования по естествознанию российские школьники 4 классов значительно превысили результаты учащихся большинства стран-участниц TIMSS. Наша страна поднялась с 5 позиции на 4-ю, обойдя Финляндию. Только учащиеся Сингапура и Республики Корея превзошли школьников России, с результатами Японии значимого различия нет. Учащиеся остальных 43 стран показали результаты существенно ниже российских (среди них Гонконг, Тайвань, США, все участвовавшие в исследовании страны Европы). 
 
«Итоги исследования подтверждают позитивный эффект внедрения федерального государственного образовательного стандарта начальной школы, сместившего акцент с формирования предметных знаний на развитие у младшего школьника умения эти знания применять, формирование интереса к изучаемым предметам и личностных качеств. По сравнению с результатами 2011 года российские четвероклассники по уровню математической грамотности поднялись на 21 балл, естественнонаучной - на 15 баллов», - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. 
 
По результатам TIMSS-2015 по уровню математической грамотности среди восьмиклассников российские школьники набрали 538 баллов, что существенно выше среднего значения в 500 баллов. Это позволило им удержать 6 место, и закрепиться в числе лидеров, куда также вошли учащиеся из Сингапура, Кореи, Тайваня, Гонконга и Японии. Результаты остальных 32 стран оказались существенно ниже российских (среди них США, Англия, Венгрия, Австралия, Швеция). 
 
По итогам исследования по естествознанию среди учащихся 8 классов российские школьники значительно превысили результаты большинства и вошли в десятку лидеров. Впереди только учащиеся Сингапура, Японии, Тайваня и Республики Корея. Нет значительного различия с результатами учащихся Словении, Гонконга, Англии и Казахстана. Школьники остальных 30 стран показали результаты существенно ниже российских (среди этих стран США, Венгрия, Канада, Швеция, Австралия). 
 
«Важно отметить, как и во всех предыдущих исследованиях начинания с 1995 года, результаты российских учащихся 8 классов по математике (538 баллов) и по естествознанию (544 балла) существенно превышают среднее значение шкалы TIMSS», - считает руководитель Рособрнадзора.
 
Российские учащиеся 11 классов, изучавшие углубленный профильный курс математики, продемонстрировали самые высокие результаты и заняли первое место среди всех стран-участниц. По итогам исследования школьников 11 классов, проходящих профильный курс физики, результаты российских учащихся превысили среднее значение шкалы TIMSS, что позволило России занять 2 место. Позади остались учащиеся Португалии, Швеции, США, Италии и Франции.
 
Руководитель Центра национальных и международных исследований качества образования ФИОКО Сергей Станченко, комментируя полученные результаты, отметил, что комплексный и научно проработанный инструментарий исследования TIMSS позволяет не только оценить состояние системы образования той или иной страны, но и увидеть тенденции, сопоставляя результаты разных лет. Он обратил внимание, что, по сравнению с результатами исследования 2003 года, России удалось совершить серьезный рывок в качестве физико-математического образования школьников.
 
«Результаты Российской Федерации находятся на высоком уровне. Мы видим, что в нашей стране осуществляются продуманные и важные шаги по развитию системы образования, и позитивный, достаточно заметный результат этих шагов», - констатировал Сергей Станченко. 
 
СПРАВОЧНО
 
TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) – международное исследование по оценке качества математического и естественнонаучного образования, проводимое Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (IEA). 
 
В рамках исследования TIMSS оценивается общеобразовательная подготовка учащихся 4-х и 8-х классов по математике и естественнонаучным предметам, а также подготовка учащихся 11-х классов, изучающих углубленный профильный курс математики и физики. 
 
Мониторинг проводится каждые четыре года. За прошедшие годы было проведено шесть циклов исследования TIMSS - в 1995, 1999, 2003, 2007, 2011 и 2015 годах. В исследовании принимают участие более 50 стран.
 

 День Учителя

Пионеры школы приветствовали учителей на районном мероприятии, посвященном Международному Дню Учителя; учащиеся школы подготовили учителям монтаж поздравление и песню. Все мероприятия были направлены на воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога; формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами, развитие творческих способностей учащихся.

Недели безопасности (26-30 сентября 2016 года)

 в МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево.

В рамках Недели безопасности с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, эффективного обучения детей основам безопасного поведения на дорогах в МООБУ СОШ №2 с Старобалтачево прошли следующие мероприятия: был составлен план проведения Недели Безопасности, согласно плану работу провели инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте с учащимися, по программе  изучения правил дорожного движения прошли во всех классах классные часы, с учащимися 1-5 классов совместно с родителями были разработаны индивидуальные схемы безопасности маршрута движения детей «Дом-школа-дом». Провели посвящение в пешеходы «ПДД – правила жизни» учащихся 1-х классов с приглашением инспектора пропаганды БДД Хайдаршиной А.А. В ходе мероприятия первоклассники закрепили в игровой форме раннее полученные знания по правилам дорожного движения, о дорожных знаках, повторили основные правила движения для пешеходов, о необходимости ношения световозвращающих элементов в темное время суток.

 Для учащихся  1-7 классов  прошли информационные перемены  на тему «Мы участники дорожного движения», для  учащихся  8-11 классов  на тему «Правила дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» где обсуждали вопросы  о том, что выполнение правил движения пешеходов — это элемент культуры поведения человека, о ответственности пешеходов за нарушение ПДД.  Прошли индивидуальные беседы с родителями «Безопасность на дороге», где классные руководители обратили внимание родителей о том, что именно взрослые, особенно родители, должны позаботиться о безопасности детей-пассажиров, перевозя их только в детских удерживающих устройствах, соответствующих росту и весу детей. Обезопасить детей-пешеходов от получения ими травм на дороге можно только научив их соблюдать Правила дорожного движения, наблюдать за ситуацией на дороге, уметь «видеть» и «слышать» улицу. Сделать пешеходов, причем не только детей, более заметными на дороге помогут световозвращающие элементы, которые необходимо прикрепить на одежду или на рюкзаки, портфели.

Родителям младших школьников необходимо разработать для ребенка маршрут безопасного движения «Дом-школа-дом», в котором отразить все опасные участки, и составить маршрут ребенка с обязательным соблюдением ПДД. Родителям старших школьников необходимо контролировать, где и как ходит ребенок в школу, а также как он проводит досуг. Необходимо постоянно напоминать ребенку об обязательном соблюдении ПДД.

 Прошло выступление агитбригады 9а класса на общешкольной линейке на тему «Всегда ли прав Пешеход», члены агитбригады рассказали о важности соблюдения правил дорожного движения. Заместитель директора по ВР выступила на общешкольной линейке на тему «Осторожно Дорога. Стань заметным на дороге!». Она рассказала о том, что все участники дороги  обязаны знать и соблюдать правила дорожного движения. Рассказала о необходимости всем прикрепить  на одежде, на портфелях  световозвращающие элементы, которые помогут детям  стать заметными на дороге.

Исп Анварова Г.Р.

 

 

 ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

   

  

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

 

 © МОБУ СОШ №2 2010

                                                                                                                                                                                                                  с. Старобалтачево, ул. Советская, д. 92

                                                                                                                                                                                            тел.: +7(34753) 2-28-36           

                                                                                                                                                                                                                      E-mail: bsosh-2@mail.ru